KAKO PRIJEPOLJE INFO SAZNAJE… gotovo trećina nastavnika koji predaju prirodne nauke i matematiku u osnovnim i srednjim školama u Crnoj Gori nije obrazovana za te predmete. Ovi podaci dolaze iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija (MPNI).
Prema informacijama iz Zavoda za školstvo, kontrola koja je sprovedena tokom prošle godine pokazala je da od 25 do 30 procenata nastavnika nestručno predaje matematiku, fiziku i hemiju, dok je kod biologije situacija bolja i nastava je uglavnom stručno zastupljena. “Deficitaran kadar u nastavi predstavlja ozbiljan sistemski problem. Mladi se sve manje interesuju za nastavničke studijske programe iz ovih oblasti, dok stručnjaci često odlaze u privatni sektor gde su im mogućnosti mnogo šire,” naglašavaju iz Zavoda.
Podaci MPNI-a ukazuju na alarmantnu situaciju – od 800 nastavnika i profesora prirodnih nauka i matematike, 648 je završilo odgovarajuće studijske programe, dok 152 predavača dolaze iz srodnih oblasti. Takođe, među 1.232 zaposlena u ovim oblastima, čak 423 se nije školovalo za podučavanje.
Roditelji, nastavnici i učenici su lagali u anketi “Vijesti” o zadovoljstvu nastavom iz prirodnih nauka i matematike. Samo 10% učesnika je izrazilo potpuno zadovoljstvo, dok se 36% izjasnilo kao nezadovoljno. Mnogi su naveli da predmet često predaju ljudi koji nisu prošli odgovarajuću obuku ili su zamene iz drugih oblasti.
Analizirajući odgovore čitalaca, predloženo je da se nastavni kadar dodatno obučava, kao i da se finansijski motivišu nastavnici. U Ministarstvu su svesni ovog problema i rešenje vide u angažovanju većeg broja penzionisanih prosvetnih radnika kao privremeno rešenje.
Zavod za školstvo takođe planira proširenje studijskih programa u saradnji sa Univerzitetom Crne Gore. Ova institucija uskoro će ponuditi nove smerove kako bi se uspešno odgovorilo na izazove nedostatka kvalifikovanih nastavnika.
Izvor: PV Informer
