KAKO PIŠE Tanjug, premijer Srbije, profesor Đuro Macut, izrazio je zabrinutost zbog nedostatka zajedničkog konsenzusa u zemlji i naglasio potrebu za ozbiljnim dijalogom sa predsednikom Republike. Macut je istakao da bi, kroz konstruktivne razgovore, moglo doći do rešenja koja će biti od koristi za budućnost Srbije.
U intervjuu za RTS, Macut je istakao da se često urušavaju dobre namere, naglašavajući da Srbija često ne nagrađuje uspehe. „Nadam se da ćemo na razgovorima sa predsednikom doneti zaključke koji će doprineti opštem blagostanju“, izjavio je on.
Premijer je izrazio razočaranje zbog nevoljnosti nekih opozicionih stranačkih lidera da se uključe u ove razgovore, jer smatra da je dijalog ključ za napredak.
Macut također naglašava potrebu za boljom saradnjom među ministarstvima, istakavši da je stabilizacija političkog i društvenog života jedan od glavnih uspeha vlade koju vodi. „Iako je dinamika rada zadovoljavajuća, postoji prostor za poboljšanje“, dodao je premijer, i poručio da su svi ministri pod stalnom pažnjom.
U svojoj analizi prve godine na čelu vlade, Macut je naveo da se suočio s izazovima koji su nastali zbog krize u obrazovanju, opisujući je kao najveći problem u istoriji zemlje. „Bilo je teško preuzeti ovakvu odgovornost, ali moja želja je da pomognem u rešavanju problema“, kazao je.
Dodao je da su nedavne komentare ministara Borisa Bratine i Darka Glišića trebalo posmatrati kao lične stavove, a ne kao zvanične izjave. „Razgovarao sam s njima, i jasno im je da su neke njihove reči bile previše oštre“, naglasio je Macut.
On je takođe komentarisao tešku i neočekivanu situaciju na beogradskom univerzitetu, izražavajući saučešće porodici stradale devojke i pozivajući da se umesto političkih polemika, fokusira na utvrđivanje činjenica. „Ova tragedija ne bi trebala da bude povod za stvaranje političke platforme, već da se postave temeljna pitanja o sigurnosti“, zaključio je on.
Ova izjava premijera Macuta podseća nas na važnost dijaloga i zajedničke akcije u prevazilaženju izazova s kojima se Srbija suočava.






